PREMIOS MUJER 2024

Las AMPAs del Bierzo piden que el programa Releo pueda solicitarse presencialmente

Entienden que hacerlo solo de forma telemática discrimina a muchas familias
Programa 'Releo plus' en un instituto de Castilla y León
Programa ‘Releo plus’ en un instituto de Castilla y León. / Brágimo

Las AMPAs de Ponferrada y la Federación de AMPAs del Bierzo, han emitido una nota de prensa en la que ponen de manifiesto su preocupación por las dificultades que está atravesando el Programa Releo y que afecta a muchas familias de la comunidad.

Esta iniciativa impulsada por la Junta de Castilla y León para facilitar el acceso gratuito a libros de texto y material escolar, presenta serias dificultades debido a la obligatoriedad de realizar las solicitudes únicamente de forma telemática. Aunque entienden que la digitalización es un paso necesario, esta medida no tiene en cuenta las barreras tecnológicas y sociales que enfrentan muchas familias de nuestra región.

‘En El Bierzo, al igual que en otras áreas rurales, muchas familias no disponen de acceso a internet, herramientas digitales o conocimientos suficientes para realizar estos trámites en línea. Esto deja a un sector considerable de la población, precisamente el que más necesita apoyo, fuera del proceso, lo que agrava la desigualdad en el acceso a la educación’, explican.

Desde las distintas asociaciones han recibido numerosas quejas y solicitudes de ayuda, que evidencian la magnitud del problema. “Hemos intentado contactar con la administración para explorar alternativas más inclusivas, como la opción de presentar las solicitudes de forma presencial o contar con un sistema de apoyo accesible, pero hasta el momento no hemos obtenido una respuesta satisfactoria”, aseguran.

Por todo ello, estos colectivos están tratando de dar la máxima visibilidad a esta situación , instando a las autoridades a revisar urgentemente este proceso. “Creemos firmemente que la educación es un derecho fundamental y que no debe verse comprometida por barreras tecnológicas que acentúan la desigualdad”, apostillan.

 

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