ANPE Bierzo en contra de la “huelga de deberes”

El inicio de curso ha reavivado el debate sobre los deberes escolares, alimentado por una campaña de una confederación de padres que pide el boicot e insumisión a las tareas escolares durante el mes de noviembre, suscitando una gran controversia en el seno de la comunidad educativa, que se ha hecho extensible a la sociedad y que coincide, además, con otras campañas publicitarias que de algún modo cuestionan la labor del profesorado y atentan contra la libertad de cátedra y el principio de autonomía pedagógica y organizativa de los centros educativos.

Ante esto, el sindicato independiente de profesores ANPE manifiesta su rechazo ante estas propuestas. Para ellos, “la comunicación en el centro educativo entre el profesorado y las familias resulta
fundamental para resolver estas controversias, desde el diálogo con el tutor o con el equipo directivo o desde los órganos de participación educativa, como es el Consejo Escolar. Las propuestas de boicot e insumisión no encajan en una buena dinámica educativa si no que lanzan un mensaje demoledor sobre la relación profesor-alumno que socava la autoridad del docente,atenta contra la buena convivencia escolar y en última instancia contra el rendimiento académico del alumno. El objetivo de los deberes es mejorar el rendimiento de cada alumno respondiendo a sus necesidades educativas”, resaltan.

Desde ANPE se muestran dispuestos a participar en el debate sobre la necesidad de introducir “racionalidad” en los deberes escolares, reconociendo los beneficios que tienen dichas tareas para afianzar lo aprendido en el aula, inculcar hábito de estudio, fomentar el esfuerzo personal e incluso la organización y planificación del trabajo del alumno, “siempre que se respete la adecuación, la moderación y la proporcionalidad de dichos deberes a la edad y al nivel educativo y, a su vez, respetando los diferentes tiempos del estudiante para jugar, descansar y relacionarse con los demás”.

ANPE pide “respeto y confianza” en la labor del profesorado y “que no se cuestione continuamente su profesionalidad”, además de apelar “al sentido común y al diálogo familia-escuela”.

Por todo ello, este mes de noviembre lanzan una campaña por la dignificación de la labor del profesorado, pidiendo respeto y confianza en la profesionalidad de los docentes, así como una mayor autonomía pedagógica.